关于“根毛王”效果的试验

nyys

关于“根毛王”效果的试验

      看到陌上花茶花版Q博士又一次发起了“根毛王”义卖活动，众花友纷纷认购，在这里对Q博士及认购坛友的爱心和义举赞一个！同时，花友们对于“根毛王”这一植物生长调节剂的作用心中没底。恰好3月10日开始带100多名三年级小孩子开始了凤仙花栽培活动，一个多月来，孩子们的小苗已经育成，颇具规模。（见下图）

    今年采用了纯沙定株的半水培种植模式，孩子们自制的种植瓶是透明的，凤仙花的根系清晰可见，便于孩子们观察体验植物根的生长情况。（见下图）

    何不利用这一良机，嵌入一个对比实验，用来检验“根毛王”的实际效果？马上行动！

一、实验的过程：

    1、选择6瓶凤仙花，分成2组，每组3瓶，分别编号1-1、1-2、1-3，2-1、2-2、2-3，置于同一个窗台以求环境基本公平。（见下图）

    2、配置“根毛王”药液约600ML装于矿泉水瓶内密封带来学校（见上图居中）

    3、拍照记录实验前每瓶凤仙花小苗的根系现状。（见下图）

    4、植株泥上部分的信息也作了采集，记录备案，以便前后对比。（见下表）

编号	真叶数量 （片）	植株高度 （厘米）	最大叶尖距 （厘米）
1-1	7	7	7.5
1-2	9	8	7.5
1-3	6	10.5	6.8
2-1	7	5.5	7
2-2	7	6	8
2-3	9	7.5	8.5
本表数据采集时间：2014年4月21日上午7：50

    5、每组1号作为对照组，不施用“根毛王”配置液，每组2号与3号作为实验组，分别施用一定量的“根毛王”配置液，视实验实际情况，或许有再次施药的需要。制表记录如下：

编号	“根毛王”配置液用量（毫升）
	4月21日 上午8:00
1-1	0
1-2	30
1-3	60
2-1	0
2-2	30
2-3	60

    6、加强试验用凤仙花的安全管理，禁止在实验期间对实验样本进行其它的施肥、喷药等干扰行为，提示孩子们坚持观察。实验进度和结论推导待续……

yaya7116486

哇，生物学老师

兜兜里有麦麦

怕上火，来一瓶

90后小妮子

哇，好高大上，专业的感觉

10JQKA

好贴，顶

逆时针589

现在的小学生好幸福

yuzuzu

好专业的实验啊

逆时针589

这实验好专业啊

hubin223

小学科学老师啊

辣妹儿

高大上啊···厉害  
我也用了两次根毛王 灌根了月季小苗   
根长得确实比没灌根的那些好些