关于“根毛王”效果的试验

nyys

2014-04-21

本帖最后由 nyys 于 2014-4-21 10:42 编辑

关于“根毛王”效果的试验

      看到陌上花茶花版Q博士又一次发起了“根毛王”义卖活动,众花友纷纷认购,在这里对Q博士及认购坛友的爱心和义举赞一个!同时,花友们对于“根毛王”这一植物生长调节剂的作用心中没底。恰好3月10日开始带100多名三年级小孩子开始了凤仙花栽培活动,一个多月来,孩子们的小苗已经育成,颇具规模。(见下图)

    今年采用了纯沙定株的半水培种植模式,孩子们自制的种植瓶是透明的,凤仙花的根系清晰可见,便于孩子们观察体验植物根的生长情况。(见下图)

    何不利用这一良机,嵌入一个对比实验,用来检验“根毛王”的实际效果?马上行动!

一、实验的过程:

    1、选择6瓶凤仙花,分成2组,每组3瓶,分别编号1-1、1-2、1-3,2-1、2-2、2-3,置于同一个窗台以求环境基本公平。(见下图)

    2、配置“根毛王”药液约600ML装于矿泉水瓶内密封带来学校(见上图居中)

    3、拍照记录实验前每瓶凤仙花小苗的根系现状。(见下图)

    4、植株泥上部分的信息也作了采集,记录备案,以便前后对比。(见下表)

编号

真叶数量

(片)

植株高度

(厘米)

最大叶尖距

(厘米)

1-1

7

7

7.5

1-2

9

8

7.5

1-3

6

10.5

6.8

2-1

7

5.5

7

2-2

7

6

8

2-3

9

7.5

8.5

本表数据采集时间:2014年4月21日上午7:50

    5、每组1号作为对照组,不施用“根毛王”配置液,每组2号与3号作为实验组,分别施用一定量的“根毛王”配置液,视实验实际情况,或许有再次施药的需要。制表记录如下:

编号

“根毛王”配置液用量(毫升)

4月21日

上午8:00

1-1

0

1-2

30

1-3

60

2-1

0

2-2

30

2-3

60

    6、加强试验用凤仙花的安全管理,禁止在实验期间对实验样本进行其它的施肥、喷药等干扰行为,提示孩子们坚持观察。实验进度和结论推导待续……

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yaya7116486见习院士

哇,生物学老师

2014-04-21回复

兜兜里有麦麦见习院士

怕上火,来一瓶

2014-04-21回复

90后小妮子见习院士

哇,好高大上,专业的感觉

2014-04-21回复

10JQKA花坛院士

好贴,顶

2014-04-21回复

逆时针589花坛院士

现在的小学生好幸福

2014-04-21回复

yuzuzu见习院士

好专业的实验啊

2014-04-21回复

逆时针589花坛院士

这实验好专业啊

2014-04-21回复

hubin223见习院士

小学科学老师啊

2014-04-21回复

辣妹儿版主

高大上啊···厉害  

我也用了两次根毛王 灌根了月季小苗   

根长得确实比没灌根的那些好些

2014-04-21回复